SEGUNDO PERIODO

Papitos y estudiantes buen día:

Espero se encuentren bien y estén aprovechando el tiempo no solo para estudiar y reforzar lo aprendido, sino para compartir y aprender otras cosas en el calor del hogar.

Definitivamente con la situación actual, la parte académica y cumplimiento del currículo se ve muy afectado ya que nuestro sistema no está preparado para trabajo virtual de niños y niñas de primaria. Sin embargo, han habilitado programas de tv en Canal Capital y Señal Colombia, donde los niños pueden mirar programación que puede ser útil para su enriquecimiento cognitivo.

Si pretendemos que sea virtual debo enviar los temas, links donde pueden encontrar las explicaciones y cuando hayan dudas que requieran ser aclaradas estableceremos horarios para hacerlo, vía WhatsApp, Skype, Duo o Zoom (que deberán descargar en los celulares o computadores). Necesito me avisen a cuál de estos pueden acceder.

Ya hicimos el ejercicio de la video llamada por WhatsApp con algunos niños, encontrando en ciertos momentos gran dificultad para la comunicación. Esto no quiere decir que las otras alternativas no presenten en algunos momentos también dificultades

A partir de este momento estamos dando inicio al 2º periodo académico, les sugiero seguir con las recomendaciones. Esto no se trata de una carrera, ni de solamente llenar tiempo y espacio. Lo más importante en este momento es aprovechar el tiempo en familia, la tranquilidad y la salud.

Por tal motivo, para cualquier inquietud, pregunta, aclaración o entrega de trabajos el horario que voy a tener a partir de este momento será de 8 a. m. hasta las 4 p.m. ya que, por recomendación médica, debo tener lapsos de tiempo que pueda dedicar a otras actividades propias de mi hogar y de mi salud. (solo haré excepciones solicitadas por horario de trabajo de padres de familia).

Debemos hacer agradable el proceso de enseñanza-aprendizaje ya que el hecho de estar aislados es una situación nueva y agobiante.

Por ahora les pido que en cada cuaderno de estas materias realicen lo que les envío en este documento. Para realizarlo vamos a tener desde el día 22 de abril hasta el 30 de abril, junto con las páginas y retos ya enviados.

Cuaderno de matemáticas en una hoja completa colocar 2º periodo y decorarlo.

Luego en otra hoja escribir:

TEMAS:

1. Operaciones con números naturales: suma, resta, iniciación a la multiplicación aplicaciones sencillas.

2.    Números con unidades de mil

3.    Simetrías.

4.    Figuras planas y sólidos geométricos

5.    Tabla de conteo y frecuencia

6.    El reloj

INDICADORES DE LOGRO:

·        Reconoce las figuras geométricas planas, las diferencias de los sólidos geométricos.

·     Compara figuras y cuerpos geométricos, estableciendo relaciones y diferencias entre ambos.

· Escribe, compara, descompone y ubica números de 4 dígitos, realizando planteamientos de suma y resta.

En el cuaderno de Español, también en una hoja escribir y decorar 2º periodo, en otra hoja escribir

TEMAS:

     1.  Texto personal (la tarjeta)

2   2.  La carta: partes y usos.

3   3.   Interpretación de etiquetas de productos alimenticios

     4. Los símbolos y las señales naturales

     5. El cuento fantástico

     6.    La fábula

     7.   Palabras antónimas

     8.   Uso del punto

     9.   El adjetivo

INDICADORES DE LOGRO:

·         Reconoce las principales partes de un texto personal.

·         Lee en voz alta textos literarios teniendo en cuenta el ritmo, las pausas y la velocidad.

·         Utiliza las señales que circulan en su entorno con diferentes intenciones comunicativas (informar, prevenir, prohibir, instruir, reglamentar). Asocia los dibujos de las señales y símbolos con sus posibles significados. Identifica la función de gráficos e imágenes en textos escritos (etiquetas, recetas, manuales de instrucción).

En el cuaderno de Ciencias Naturales hacer lo mismo que en los cuadernos de matemáticas y Español (2º periodo, decorado)

TEMAS:

1.       La Célula

2.      Partes de la célula

3.      Diferencia entre célula animal y vegetal

4.      Fotosíntesis

5.      La materia y sus interacciones

6.      La energía

INDICADORES DE LOGRO:

•       Elabora y explica el proceso de la fotosíntesis
•      Da ejemplos de materiales en diferentes estados
•     Cuida los animales y plantas de su entorno

SOCIALES: (igual que en los otros cuadernos, 2o periodo y decorar)

TEMAS:

·         Nuestros antepasados

·         Las migraciones que formaron la Población Colombiana

·         Hechos y acontecimientos más relevantes del proceso histórico de nuestro país.

INDICADOR DE LOGRO:

Reconoce hechos y acontecimientos más relevantes del proceso histórico de nuestro país.

INGLES (decorar 2º periodo)

TOPICS

1.       Mi  casa

2.       Mi  familia

3.       Frutas

4.       Deportes

5.       Verb To Be, To Can, to have

ACHIEVEMENTS:

·         Entiendo cuando me saludan y se despiden de mí.

·          Sigo instrucciones relacionadas con actividades de clase y recreativas propuestas por mi profesor.

·         Comprendo canciones, rimas y rondas infantiles, y lo demuestro con gestos y movimientos

·         Identifico palabras relacionadas entre sí sobre temas que me son familiares.

·          Reconozco palabras y frases cortas en inglés en libros, objetos, juguetes, propagandas y lugares de mi escuela.

·          Respondo brevemente a las preguntas “qué, quién, cuándo y dónde”, si se refieren a mi familia, mis amigos o mi colegio.

En ética y religión también escribirán segundo periodo con decoración

Ética

TEMAS:

Valores

INDICADOR DE LOGRO:

Asumo una postura crítica y argumentativa en cuanto a los valores trabajados, reflexionando acerca de mi modo de actuar en diferentes situaciones convivenciales.

Religión

TEMAS:

Historias de la biblia

INDICADOR DE LOGRO:

Interpreta mensajes de la biblia incorporándolos a su vida cotidiana.

Ya les iré enviando links y actividades según los temas que vayamos a trabajar cada semana y las fechas para recibir las tareas y trabajos.

ESTA MISMA INFORMACIÓN LA HAGO LLEGAR POR WHATSAPP 

"EL EXITO NO SE LOGRA CON LA SUERTE, ES EL RESULTADO DE UN ESFUERZO CONSTANTE"